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會計學專業介紹
[四川師范大學-商學院]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2018年6月25日
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一、會計學專業本科人才培養方案

(一)培養目標

本專業培養具備人文素質、科學精神和誠信品質,以深厚的經濟學和管理學知識為基礎,具備會計、審計、管理、經濟、金融、法律、信息技術和邏輯等方面的相關知識與業務技能,理論基礎扎實、專業能力強、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神、適應社會發展和市場經濟需要,能夠在各類企業、中介機構、政府事業單位及其他相關部門勝任會計及相關工作的創新應用型復合會計人才。

(二)培養要求

本專業主要從知識、能力、素質三個方面提出以下培養要求:

1.誠實守信、客觀公正、堅持準則、具備基本的會計職業道德。

2.掌握管理學和經濟學等基本學科知識;系統地掌握包括基本理論、方法和技能在內的會計專門知識,了解本學科的理論前沿和發展動態,熟悉國內外與會計有關的法規制度和國際慣例;具備社會學、心理學等人文社科通識性知識。

3.熟練掌握會計定性和定量分析方法,具備處理會計事項、撰寫會計報告、進行財務分析的基本專業能力,養成職業判斷能力。

4.具有自主學習、終身學習和持續創新的能力;具有較強的語言與文字表達、人際溝通、邏輯推理能力,能夠理論聯系實踐;熟練地掌握一門外語。

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

6.注重人文素養、樹立法制觀念、公民意識和科學態度。

(三)核心課程

管理學、會計學、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷學、經濟法、中級財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、稅務會計、稅法、高級財務會計、內部控制學、會計信息系統、審計學、財務分析、金融企業會計、資產評估學、貨幣金融學、統計學、企業戰略管理。

(四)主要實踐性教學環節

主要集中性實踐環節包括專業認識實習、會計模擬實訓、統計軟件實訓、財務共享中心應用實訓、社會實踐、畢業實習等,以及會計學、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、會計信息系統等含在專業課程內的實踐教學環節。

(五)修業年限、畢業學分和授予學位

修業年限:標準學制4年,實行彈性學制,學習期限可控制在3-6年。

畢業學分:158.5學分。

授予學位:管理學學士學位。

   (六)課程結構及學分比例

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(七)學生主要就業去向

學生畢業后可在企業、事業及政府部門、金融單位從事會計、財務、審計、經濟實務與管理工作以及留學、讀研等進一步深造。近年來畢業生就業率均在95%以上。

 

二、會計學專業建設情況

會計學專業開辦于1988年。自2012年起招收會計學科學學位研究生,2017年開始招收會計學專業學位研究生(MPAcc),2018年開始招收會計學ACCA項目班。目前在校本科生400余人。會計學專業教學團隊的年齡結構、學歷結構與職稱結構合理,是一支學術水平高、科研能力強、有創新意識的教師隊伍。專任教師治學嚴謹、經驗豐富,注重教研、熱愛科研,近年來,會計專業教師在《會計研究》、《財務與會計》等專業權威雜志上發表多篇學術論文,承擔多項省部級及校廳級課題,獲多項省部獎勵。

長期以來,會計學專業以教學為核心,科研為龍頭以育才為目標?,F設有會計學教學研究團隊、會計實驗教學中心,并建有86個校外實習基地。同時還與國外若干大學合作培養碩士研究生,在校生可獲推薦參加國際化會計人才培養項目AIA(國際會計師專業資格)。

在二十多年的教學工作中,會計學專業不斷進行培養方案調整,全面改革專業課程體系,積極改進教學方法,努力探索培養具備豐厚理論功底、扎實實踐技能、全面綜合素養、開拓創新思維人才的途徑。畢業生能夠盡快適應各行業、企業的要求,深受用人單位的好評,在較短的時間內成為工作單位的業務骨干和核心管理人員,目前畢業生供不應求。

會計專業特色介紹

特色一:凝煉了“緊盯復合型人才需求”辦學理念。

適應新形勢下社會對會計人才的特殊需求,在保證會計專業傳統主干及核心課程的基礎上,強化信息技術處理能力,突出會計數據處理、分析與建模方面的技能。著重計算機環境下的會計實務,開展從手工財務到軟件財務的系列實訓。本專業擁有會計信息系統實驗室,配備有計算機、先進的多媒體教學設備、多平臺操作系統、會計基礎操作應用軟件等;實驗室與多家單位合作開發適合自身教學的應用軟件,由教師指導學生完成相關工作。與此同時,會計學專業學生可以在各實習基地進行財務會計實踐、會計信息系統實踐、財務管理實踐、稅務實踐和審計實踐等,學生通過實踐,在進一步鞏固專業知識的同時,也為畢業后盡快適應工作崗位打下了堅實的基礎。

特色二:構建了“多元化會計專業人才”培養方案。

課程設置實行“寬基礎,活模塊”,注重學生專業基礎和個性培養,開設ACCA項目班,通過與國外大學合作培養等項目,培養會計學人才的國際視野。會計學專業與國際著名高校有了攜手合作的好機遇,會計學專業有了國際合作的平臺,我們將借鑒國外大學會計學專業的先進管理和辦學理念,在人才培養模式、外文教材使用、全英語教學等方面進行有益的探索和實踐,把會計學專業辦成應用性、國際性的特色專業創造了良好的條件。積極邀請實務界優秀人士來院講學,發展“雙師型”師資隊伍,遵循“請進來與走出去并重”的原則,聘請企業界人士兼職講座,開展“企業家進校園”活動,增加實務型教學內容,促進本專業教學更多地考慮市場和企業需求,為針對本科生自身實踐能力和專業素質的培養指明了方向。

特色三:形成了“多渠道實驗實習實訓”教學體系。

通過理論與實踐、企業界和教育界良性互動循環機制,建立了課內課外結合、校內校外結合、實踐能力和創新精神相結合的實踐教學體系。會計學專業以培養應用型人才為目標,緊緊把握會計人才培養的地方應用性特征,構建了理論教學大綱與實踐教學大綱同步實施,理論主線和實踐主線并行的“雙綱雙線”教學培養體系,實施多方式、多手段、多形式、多空間的教學方法,建立課堂教學、校內實驗與實習基地相結合的“三位一體”的教學體系。針對應用型本科人才培養定位和理念,實施了“教室——實驗室——實訓室——校外基地——就業崗位”流程式的培養模式,構建了“理論+模塊”、“畢業證書+職業資格證書”的模塊化人才培養方案。

 

三、相關專業網站

1.中國會計學會:http://www.asc.net.cn/

2.財政部:http://www.mof.gov.cn/

3.中國注冊會計師協會:http://www.cicpa.org.cn/

4.英國特許公認會計師公會:http://www.accaglobal.com/



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編輯:四川師范大學-商學院  
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